教青少年们看懂别人的立场

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教青少年们看懂别人的立场

发布时间:2017-05-18  来源:  作者:七波辉青少年之家  评论
  几个孩子在专用的游戏室玩耍,直到夜色低垂,我和女儿准备返回回家,在车上时六岁的女儿气呼呼地说:“我最讨厌阿生了!”

  我问她怎么了,女儿很生气的说:“要离开的时候,我就说大家一起把玩具收一收吧!结果大家都说好,只有阿生不收玩具,一个人跑走了。小齐、草莓大家都有收玩具,阿生明明也有玩,为什么就不收玩具?”女儿很气愤一直念一直念。我抱着女儿,义愤填膺地说:“对呀! 这种感觉超级生气的,对不对?明明阿生也有玩,妈妈有看到他玩游戏车组,还有玩篮球,原来都没有收玩具呀!真是太差劲了。”

礼仪教育,看懂别人的立场,感同身受

  我这么说,就好像往女儿的火气里,再倒一桶油一样,她的怒火燃烧得更旺了。她更生气的说:“对,我超讨厌这种人!怎么会这么讨厌?叫他来收玩具还不要。”
  我说:“妈妈懂你的感觉。这种不自己收玩具,要别人帮他收的人,真的太过分! 会让人气到爆炸,对不对?”
  女儿还不知道已经落入我的陷阱中,跟着说:“对,气到爆炸。”
  我一脸愤怒的附和:“我懂,我懂,我也常常这样帮一个小孩收玩具,明明都是她在玩的,我又没有玩,为什么都是我要收玩具?这样太不公平了,我也常常气到整个人快爆! 你今天的感受妈妈都懂,妈妈常常这样被对待呀!”
  我越说语调越愤怒。
  这时候女儿终于懂了我在说什么,怒火转眼烟消云散,笑笑的说:“其实,阿生也没那么过分! 小孩有时候会这样,玩一玩就懒得收! 妈妈不要太在意!”
  我告诉女儿:“明天妈妈一定要买个礼物给阿生,谢谢他!”女儿不解的问:“为什么要买礼物给他?”我笑着说:“因为他让我女儿懂了妈妈的感受,光这一点,我就该好好感谢他。”
  这时候,女儿很不好意思的说:“妈妈,别生气嘛,我下次一定记得收!”
  引导孩子从不同角度看事物
  在面对孩子的怒气时,家长要所谓的“感同身受”,不是由妈妈碎碎念去告知孩子,而是在孩子有同样感受的当下,教孩子“妈妈也有这样的感受,而给我那个感受的人是你”。
  孩子是一个很单纯的灵魂,从出生开始一直专注的活在自己的世界中,我们总是忽略,希望孩子变成一个懂得“感同身受”的人之前,他们的人生要先经历过多少的“感受”。孩子必须练习转换立场看事情,他们面对不同状况的转换能力与应变能力,才能展现出来。
  因此,我常常在孩子的冲突中,让孩子各自思考对方的立场,我常常在女儿丢给我问题的时候问她:“如果你是我,当一个妈妈遇到这样的状况,你会怎么处理?”
  我也常常在她叙述学校状况的时候问她:“如果你是老师,你会这样规定吗? 有没有更好的方法可以处理呢?”“如果是你,你要怎么教弟弟收玩具?”
  这样的转换练习,不但慢慢形成了我跟孩子之间的日常对话,也成为很重要的学前训练。一直到孩子入学之后,我才发现这个练习,有助于孩子理解老师的话语与背后真正的意思,也能够转换书籍里面的意思与状况。
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直接是孩子的天性,很正常的。

顾岩评论于 2017-05-18 17:45