青少年教育中别无视“素质”训练

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青少年教育中别无视“素质”训练

发布时间:2015-08-07  来源:  作者:青少年之家  评论

  青少年之家专家指出:在大多数父母在乎孩子的技能培养,却忽略了软技能的训练。所有这些,包括对人的爱心、时间管理、矛盾应对,都是软技能。这些软技能累加起来,就是所谓一个人的“素质”。这些技能,不会无缘无故天然形成,需要家长来训练和矫正。可是这方面的培养,却恰恰被我们很多家长忽略。

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  下面就是一个家长在教育女儿上引导她软技能的训练:

  我女儿很好学,是我的骄傲。自从被选入高中Revolution弦乐队后,自己主动练琴,废寝忘食,极有钻劲。可是她时间管理很差,白天稀里糊涂睡懒觉,然后做别的事情,半夜突然想起来琴没练,于是开始练起来。

  大半夜练琴会扰邻,也让我无法睡觉,我让她停下来,她不听。我气得大叫起来。这时候她妈妈反而冲过来骂我,说我小题大作。有了人来支持,她更对我的说法置若罔闻。

  她妈妈在教育上非常认真负责,也很有方法,但在冲突处理上总不和我站在一边。

  这些事情上,夫妻不一条心,任何努力都很困难。这种时候,如果她也过来说女儿几句,孩子看到我们两个人都同一个看法,往往就会顺理成章终结错误做法,这样往往结局是皆大欢喜。

  她出于本能站在女儿这一边支持她做错的事,就使得事情难以收场。可能会有人为这种做法开脱,但是据我观察,大部分家庭孩子习惯坏掉,就是因为一方在打左灯的时候,一方非要往右拐,结果导致种种混乱。

  我非常在乎小孩技艺的长进,为什么却在乎不让小孩深夜练琴呢?这有多重原因。一来这时候练习,多半是因为一天的事情没有任何规划,而是脚踏西瓜皮,滑到哪里算哪里,时间管理技能有待提高。她自己也应该注意自己的身心健康,在极其疲倦的时候,就应该去睡觉。

  更重要的是,任何人都应该顾及周围人的作息,不能只顾自己的日程。世界上总有人不顾他人感受,不管他人利益,我不希望我家任何人这样。

  人应对他人的福祉(包括睡眠)表示尊重,哪怕他人的习惯和我们完全不一样。我们做父母的这时候不设定界限,就是我们失职。日后孩子遇到问题,人们就会追究我们作为她的原生家庭,没有好的管教。

  孩子针对我的劝告无动于衷,也是不识圆通,纯粹处在否定状态。说没有邻居来投诉,就是我一个人在反对而已。要是等到邻居来敲门,已经太晚了,关系的破坏都已经无可挽回。

  一个人不管在什么处境下,自己得知趣,等到别人过来,发生针锋相对的冲突,才晓得收敛,说明分寸感太差,也往往是自取其辱。提前预防,凡事考虑周全一些,自己和他人都很愉悦。一两的事前考虑,胜过一吨的事后冲突管理。

  所有这些,包括对人的爱心、时间管理、矛盾应对,都是软技能。这些软技能累加起来,就是所谓一个人的“素质”。这些技能,不会无缘无故天然形成,需要家长来训练和矫正。可是这方面的培养,却恰恰被我们很多家长忽略。

  我最近看了一本书,叫《影响者》,书中就提到“跟权威人士说话需要技能,这种技能也需要我们学习。对抗虐待的配偶或事应对学校的欺凌、包括对毒品说不——这些都是技能,也都需要训练。”

  但是可悲的是,此书说到,家长在花样滑冰、下棋、学小提琴这些方面知道要去训练,却很少有人想到在软技能上去开展训练,比如与同事的合作、对团队的激励,和问题少年沟通,或者是和医生交流医疗上面的错误。

  而对成年人来说,有些练习已经无济于事。著名政治家Frederick Douglass有句名言:“塑造茁壮的儿童,远易于修理破碎的成年。”(It is easier to build strong children than to repair broken men.)所以我才会一再“小题大做”,希望让自己的小孩能健康地成长。

  小树长弯了尚能修理,大树弯了,就没有办法了。任何教育,若是只顾头脑不顾心灵,结果都是枉然。也正是这个原因,暑假期间我让孩子参加了不少开发心灵的夏令营。虽然孩子在某些方面欠周,但是我看到他们一直在进步,为此我深感欣慰。

  总而言之,我希望她借此事知道,练琴固然重要,练习时间管理、善待他人这些,同样重要,甚至更为重要。由于晚上争执效果差,当面讲听不进去,或是出于强烈自尊不肯认错,次日我给女儿写了一长信,跟她说明我为什么这么在乎让她不要半夜弹琴。(图文来源网站经青少年之家小编后期编排)


  青少年时期,是一段最好的年华;青少年时期,绽放青春敢于梦想。青少年朋友们,与“青少年之家”一起放飞梦想、扬帆起航吧!

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